星期二, 12月 08, 2009
星期四, 12月 03, 2009
星期四, 11月 26, 2009
星期三, 11月 18, 2009
星期日, 11月 15, 2009
星期六, 11月 14, 2009
星期四, 11月 12, 2009
星期二, 11月 10, 2009
女人最想要什麼？
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年輕的雅瑟王在一次與鄰國的戰爭中戰敗被俘，王妃看他英俊瀟灑，不忍殺害他，所以提出了一個條件，要求他在一年內找到一個讓她滿意的答案，就可以暫時把他釋放。如果一年後沒有得到讓她滿意的答案，雅瑟王要自願回來領死。如果不答應這個條件，就要被終身囚禁。
她的問題是：「女人最想要什麼？」這個問題恐怕連最有知識的人也很難以回答，何況年輕而涉世未深的雅瑟王。
信
譽是男人的第二生命，既然已經答應了人家的條件，說什麼也要找出答案。他回到自己的國家，做了幾次調查，一而再的請教智者、法師、僧侶、母親、姊妹甚至妓
女，但是他還是找不到一個令自己滿意的答案。其中有一個相士告訴他，可以去請教一個神秘的女巫，她一定有答案，但是她喜怒無常而且要價昂貴。
一直到最後一天，雅瑟王無奈，只好硬者頭皮跟著隨從找到女巫，女巫似乎預知他會來，很快地就開出了價錢：「我保證給你一個可以過關的答案，但條件是我要葛溫娶我為妻！」葛溫是圓桌武士中最英俊瀟灑的一個騎士，也是雅瑟王的最好朋友。
雅瑟王打量者眼前的女巫：面目猙獰、駝背如鐘、牙齒稀落、口氣惡臭，還不時發出淫蕩的笑聲。他心裡想「絕不能賣友求生」，所以當下就拒絕女巫，準備明天動身去領死。
可是隨從把當天的狀況告訴了葛溫，葛溫有感於雅瑟王對朋友的義氣，決定犧牲自己，於是葛溫就偷偷去見女巫，並且答應娶她。女巫也言而有信，把答案告訴了雅瑟王：「女人最想要的是能夠主宰自己的一生。」
雅
瑟王帶著這個答案去見王妃，王妃欣然接受，釋回了雅瑟王。雅瑟王回國後，葛溫和女巫正式舉行盛大的婚禮，雅瑟王看到朋友為自己做了這麼大的犧牲，簡直痛不
欲生。其他參加婚禮的圓桌武士和賓客，看到女巫令人作嘔的儀態和舉止，也憤慨不已！葛溫卻保持著騎士的風範，把自己的新娘介紹給大家。
到
了洞房花燭夜，葛溫還是依照習俗，溫柔的把女巫新娘抱進新房，女巫羞怯的的把臉轉過去，等到葛溫把她放到床上，他赫然發現剛才的女巫，突然變成了一個容光
煥發、美麗溫柔的少女。葛溫忙問怎麼一回事？女巫回答說：「為了回報你的善良和君子風度，我願意在這良辰美景恢復我的本來面目，但是我只能半天以美女姿態
出現，另外半天還是要變回令人厭惡的女巫面貌。不過親愛的夫君，你可以選擇我到底白天和晚上以什麼面貌出現，我一定照你的指示去做。」
可以想像到，葛溫面臨的是一個兩難的抉擇。如果太太晚上回復天仙美貌，當然他可以抱著美人享受人生最美妙的經驗，但是白天卻必須面對周圍朋友對惡妻的厭憎；但反過來卻要終生忍受孤枕難眠的痛苦。
假如你是葛溫，你的選擇是什麼？猜猜看葛溫的選擇究竟是什麼？葛溫想了一想，以堅定的語氣回答：「親愛的太太，我覺得選擇的結果對妳的影響比對我的影響大得多，妳才有資格決定這件事情。」
「親愛的先生，全世界只有你真正瞭解女人最想要的，就是主宰自己的一生，所以我要一天二十四小時都回復我原來的美貌來報答你。」
男士們！其實，女人最想要的就是「找到一個凡事懂得尊重她的男人。」
給孩子一句鼓勵的話
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一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有過動症，
在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。
因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。
然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她餵。
兒子上小學了。
家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。
然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同學，這次你隔壁的同學排在21名。”
說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。
第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。
她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在表現差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。
她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。
路上她扶著兒子的肩，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。
第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。
她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。
他兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉身跑到自己的房間裡大哭起來。
邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
☆一句鼓勵的話 可改變一個人的觀念與行為 甚至改變一個人的命運！☆
☆一句負面的話 可刺傷一個人的心靈與身體 甚至毀滅一個人的未來！☆
星期六, 10月 24, 2009
星期三, 10月 21, 2009
讓自已好過的方法
讓自已好過的方法
10月 22, 2009 - 10:11 am
讓自已好過的方法
1.一些不錯的話
如果今天的你不能比昨天的你更喜歡自己， 那麼明天對你來說，又有什麼意義？
2.多心
有時候，你難免多心。心眼一多，對許多小事就跟著過敏。 於是，別人多看你一眼，你便覺得他對你有敵意；別人少看你一眼，你又認定是他故意 對你冷落。 多心的人註定活得辛苦，因為情緒太容易被別人的情緒所左右。多心的人總東想西想胡思亂想，結果是困在一團思緒的亂麻中，動彈不得。有時候，與其多心，不如少根筋。
3.你是一塊磁鐵
相不相信？其實你是一塊磁鐵。 當你身心愉稅、喜歡自己、對這個世界充滿善意，美好的東西就自然地被你所吸引。 相反的，當你悲觀、鬱悶、覺得什麼都不對勁，負面的一切也就相繼來報到了。 因為你是一塊磁鐵，吸引的是與你相關的東西，所以快樂的你就吸引讓你快樂的? H事 境，煩憂的你則吸引讓你煩憂的人事境。
幸運與厄運，在於你如何使用內在的磁力。這是信念的奧秘。
4.你今天心情好嗎？
你不說話，但眼底的神色已回答了一切。 那麼，就別讓自己繼續躲在心事重重的甲殼裡吧。「煩腦」這種煩人的東西是想出來的 啊，若是不想就不存在，
你沒聽過這句話嗎？去喝一杯咖啡，買一件衣服，剪一種新髮型。去吃一筒冰淇淋，走一條街，看一場電影。去看一個老朋友，聊一回往事，數一晚星星。
讓自已好過的方法很多，而且善待自己是道德的。除非，你堅持躲在潮濕的甲殼裡更快樂。
5.別太在意
他的吃相讓你討厭，但或許你說話的樣子也令他不悅。你不喜歡他穿衣的風格，說不定他也受不了你的髮型。
他有他的缺點，你也有你的盲點。這世界上本來就不存在完美的人。沒有人可! 以百分之百地配合別人，也沒有人需要壓抑自己，只為了討人歡心。
已經不是小學生了，你又何必搶著當風紀股長去注意別人是否肅靜？與其把時間浪費在不相干的人身上，不如用這寶貴的光陰來做對自己更有益處的事情。
6.心亂
心亂的時候，你像一把音沒調準的吉他，撥出來的都是剌耳的不穩定和弦。
也許你正為了什麼暫時無法解決的事情發愁，或是為了還沒發生而可能發生的災難擔心，你不喜歡這心亂的感覺，卻又無法禁止漫天漫地的胡思亂想。於是你的心更亂，因為你深深地感到對自己的無能為力。我知道你的心正亂，但也請你相信，事情永遠不會像你所預想的那麼糟糕。許多時候，你太習慣自己嚇自己，? 嚓Y來只是徒然浪費了時間與力氣。心亂的時候，找一件能讓自己專心投入的事情來做吧！掃掃地，抹抹窗子，或是把堆在水槽裡的碗洗乾淨；當你整理了外在的秩序時，其實也就理清了內心的亂麻。
7.喜歡自己
你常常因為光陰易逝而恐慌，也常常因為荒廢歲月而不安；面對旁人的要求和自己的期望，你往往不知如何選擇，夾纏在公眾事物與私人情感之間，你`覺得一事無成。於是，置身於紛亂的生活裡，你的心就陷溺如流沙了。快樂的秘訣之一，就是在有限的時間裡，選擇先做你喜歡的事情。只有在一樣樣地完成它們之後，你才會一日比一日更喜歡自己。親愛的，如果今天的你不能比昨天的你更喜歡自己，那麼明天對你來說，又有什麼意義？
8.別做井底蛙
像一隻井底的青蛙，你抬頭看見的只是一小片天空。當這片天空出了太陽，你就以為全世界都發亮；當它下了雨，你又以為全世界都沒有光芒。井口的周圍就是你的世界的邊界，井口大的天空宰制了你的全部的心思。你沒有想到真正的世界其實是沒有邊界的，也不會知道在那個小天空之外還有個大天空。當你陷入某種人生僵局的時候，你就是這隻青蛙，侷限在潮濕的井底，看見的只是自己的痛苦。所以，你只能用力往上跳，跳出這口井，跳出僵局。然後，你會發現以前的世界何其小，未來的天地何其大。
9.秋雨
秋雨從高高的雲端落下，洗盡堆積了一夏的塵埃。如果潮濕的天氣讓你有了欲淚的情緒，那就痛痛快快地大哭一場吧。哭泣其實不必有正當的藉口，一如大笑無需任何緣由。人們總是讚美笑，卻不鼓勵哭，但一個不會哭的人就像從來不下雨的天空，只任乾燥的情緒壓抑堆積，不見淋漓活潑的水意。想笑就開心地笑，想哭就放心去哭，能笑也能哭，是對自己的慈悲。哭過的你將感到無限輕鬆，一如雨後的天空無限明淨。
10.跟著因緣走
小時候，你曾經對別的小孩炫耀：看！我有你沒有。你有的可能是一只風車、一個洋娃娃或一支彩色筆。長大後，你卻開始羨慕你的朋友：唉！他有我沒有。別人有的可能是一分理想的工作、一樁受寵的感情或一種優渥的生活。
孩子氣的炫耀是天真，成人式的羨慕卻不免幼稚了。親愛的，其實你也有很多寶貴的東西是別人沒有的呀！例如說，你可能有堅固的牙齒，當別人只能吃西瓜時，你卻能啃甘蔗；你可能有修長的手指，當別人只能吹口琴時，你卻能彈鋼琴。也許當你羨慕著別人時，別人也在羨慕著你呢。每個人都是這世界上獨一無二的存在，沒有誰比誰更幸運，也沒有誰比誰更尊貴。人生在世，不過是跟著因緣走，而因緣向來是生滅無常的。所以，擁有無須歡喜，因為擁有就代表了有失去的可能；沒有也不必難過，因為沒有才有機會去獲得。在得失之間，無所謂好與壞。一切不過是跟著因緣走。保持一顆心的自由自在，輕輕鬆鬆跟著因緣走吧。當你能夠把世事無常看透，也就是你真正長大的時候。
11.想想
想想，有什麼事，真的是你非完成不可的？有什麼目的，真的是你非達到不可的？有什麼人，真的是你非留戀不可的？你的心裡總是堆滿了理不清的願望，但是那些人那些事，對你來說真的那麼重要嗎？也許只是一時的迷障，也許只是因為不甘心。有些人有些事，於你的生命其實無益。就像電腦檔案有一定的容量，生命也有使用期限，你只能在有限的時間裡做有限的事， 到有限的地方，認識有限的人。所以，認真去做真正想做的事，也認真對待你真正喜愛的人，除此之外，就別再給自己多餘的負擔吧！
星期二, 10月 20, 2009
星期日, 10月 18, 2009
星期四, 10月 15, 2009
星期二, 10月 06, 2009
星期一, 10月 05, 2009
星期六, 9月 19, 2009
星期四, 9月 03, 2009
星期五, 8月 28, 2009
Gmail - Fwd: Fw: 「大前研一」教你擬定職涯策略 - jahojung@gmail.com
Gmail - Fwd: Fw: 「大前研一」教你擬定職涯策略 - jahojung@gmail.com: "「大前研一」教你擬定職涯策略
對於人才，大前延一就曾提出具備多種專長的「π型人」概念。過去想在一家公司待到退休，找到一種專業領域深入鑽研，兼具橫向溝通力，當個「T型人」即可；但今天這已經不夠，「T型」只是防守，應該在「T」之外至少再多一項立足能力，成為「π型人」。
究竟，如何在不同職涯階段中，發掘自我潛能和定位，並發展出更多本業之外的能力？
第一，衍生能力：英語力
語言力日後被大前視為「世界人才」都具有的「即戰力」之一。要增進英語力，他建議先別管太多，先練「英語耳」，保持耳朵和腦子習慣英語的語調。
第二，開發潛能：「自律生活」的態度
追著業績跑，是「他律生活」；追著自己人生目標前進，才是「自律生活」。若想過自律生活，大前認為，請先需具備每5年挑戰一次自我的勇氣，重新充實一次自我。
第三，開發潛能：善用時間自我投資
沒有金錢的年輕人，可自由支配的就是時間：培養有效率的做事方法，還有活用休假與下班時間。大前把35～50歲稱作「魔力15年」，特別是35歲前後，有工作經驗、仍保有體力，更是「白領上班族的生涯黃金時期」。
第四，衍生能力：對全球局勢要有觀點
不管是講職場議題、或是談國際政經趨勢，大前研一總能清楚的分析過去，並提出未來預測。他在接受雜誌訪問時提到：「對世界事件有觀點，能幫你塑造職業生涯計劃。」他鼓勵「想做的事就去做！」。
第五，開發潛能：重開機
40世代的工作人還在繼續戰鬥，如果到了50歲仍沒有成就，應該思考第二人生：在50歲前就先盤點好自己還有什麼第二專長可以派上用場，「事先找好第二條退路，對個人而言並沒有任何損失。」
想改變就要有破釜沉舟的決心，絕不能抱持「情況再壞還可以回頭」的想法。"
對於人才，大前延一就曾提出具備多種專長的「π型人」概念。過去想在一家公司待到退休，找到一種專業領域深入鑽研，兼具橫向溝通力，當個「T型人」即可；但今天這已經不夠，「T型」只是防守，應該在「T」之外至少再多一項立足能力，成為「π型人」。
究竟，如何在不同職涯階段中，發掘自我潛能和定位，並發展出更多本業之外的能力？
第一，衍生能力：英語力
語言力日後被大前視為「世界人才」都具有的「即戰力」之一。要增進英語力，他建議先別管太多，先練「英語耳」，保持耳朵和腦子習慣英語的語調。
第二，開發潛能：「自律生活」的態度
追著業績跑，是「他律生活」；追著自己人生目標前進，才是「自律生活」。若想過自律生活，大前認為，請先需具備每5年挑戰一次自我的勇氣，重新充實一次自我。
第三，開發潛能：善用時間自我投資
沒有金錢的年輕人，可自由支配的就是時間：培養有效率的做事方法，還有活用休假與下班時間。大前把35～50歲稱作「魔力15年」，特別是35歲前後，有工作經驗、仍保有體力，更是「白領上班族的生涯黃金時期」。
第四，衍生能力：對全球局勢要有觀點
不管是講職場議題、或是談國際政經趨勢，大前研一總能清楚的分析過去，並提出未來預測。他在接受雜誌訪問時提到：「對世界事件有觀點，能幫你塑造職業生涯計劃。」他鼓勵「想做的事就去做！」。
第五，開發潛能：重開機
40世代的工作人還在繼續戰鬥，如果到了50歲仍沒有成就，應該思考第二人生：在50歲前就先盤點好自己還有什麼第二專長可以派上用場，「事先找好第二條退路，對個人而言並沒有任何損失。」
想改變就要有破釜沉舟的決心，絕不能抱持「情況再壞還可以回頭」的想法。"
星期二, 8月 18, 2009
名片拿掉，你還剩下什麼？
名片拿掉，你還剩下什麼？: "人生的意義在心靈的富足，心靈的富足在對別人的關懷、照顧與奉獻，他在這方面太貧乏了，連自己的家人都沒有照顧好，遑論對社會、對他人。
所以他回國後，開始把白天做不完的工作帶回家，想辦法跟家人一起進晚餐，飯後還陪他太太散步一小時後再進書房去工作。週末一定陪兒子打籃球，星期天則全家去替他母親買菜、打掃，讓他的弟妹可以休息一下。他說他工作並沒有少做，但生活充實了、家人對他的態度也變好了，他的心情也不一樣了。說完，大家都一臉肅然，心中都在檢討自己的人生。"
所以他回國後，開始把白天做不完的工作帶回家，想辦法跟家人一起進晚餐，飯後還陪他太太散步一小時後再進書房去工作。週末一定陪兒子打籃球，星期天則全家去替他母親買菜、打掃，讓他的弟妹可以休息一下。他說他工作並沒有少做，但生活充實了、家人對他的態度也變好了，他的心情也不一樣了。說完，大家都一臉肅然，心中都在檢討自己的人生。"
星期四, 7月 30, 2009
活用軌跡記錄出遊去 / PC home / NO.162
活用軌跡記錄出遊去 / PC home / NO.162: "活用軌跡記錄出遊去
人們總說：凡走過必留下痕跡。以往總是透過照片，回憶我們走過的路，如今科技發達，我們不但可記錄旅遊軌跡，更可以結合網路地圖慢慢觀賞及回味。
近來台灣人已經將騎單車這項運動，當成是一種結合休閒和健身的戶外活動，再加上政府大力推動相關建設，積極在各地鋪設腳踏車道，讓許多人都能夠全家出動一同享受騎車的樂趣，騎單車儼然已是一種全民運動。
而在喜愛騎車的人當中，免不了會有些人喜歡冒險犯難，以單車為工具，上山下海，四處旅遊，藉著單車走遍全島各地，甚至是海外，完成屬於自己的旅程。這樣的旅行，在過程中必定會發生許多令人難忘的回憶，以及印象深刻的畫面，光是用文字寫下自己的旅遊心得，似乎無法滿足，必須再加上照片，以及曾經走過之處的記錄，才算是一部能夠讓人隨時勾起回憶的美麗旅遊日記。
旅遊軌跡＋網路地圖＝精彩日記
現在科技越來越發達，連地圖都能隨時從網路上查詢，並且可以看見相關的景點照片，於是乎，就有了將旅遊記錄放上網路地圖的需求。想想，自己在完成一段單車自助旅行之後，若是可以將所走過的路完整記下來，放在地圖上標示，還可以將沿途所拍攝的照片，放在路線上當做導覽，和其他好朋友一同分享的話，那會是何等的成就感！
其實用這樣的方式為自己記下旅遊的過程點滴，已經不是一件困難的事了，只要你有相關的準備工具，以及必要的軟硬體，那麼每個人都可以用自己的旅遊軌跡來寫日記。"
人們總說：凡走過必留下痕跡。以往總是透過照片，回憶我們走過的路，如今科技發達，我們不但可記錄旅遊軌跡，更可以結合網路地圖慢慢觀賞及回味。
近來台灣人已經將騎單車這項運動，當成是一種結合休閒和健身的戶外活動，再加上政府大力推動相關建設，積極在各地鋪設腳踏車道，讓許多人都能夠全家出動一同享受騎車的樂趣，騎單車儼然已是一種全民運動。
而在喜愛騎車的人當中，免不了會有些人喜歡冒險犯難，以單車為工具，上山下海，四處旅遊，藉著單車走遍全島各地，甚至是海外，完成屬於自己的旅程。這樣的旅行，在過程中必定會發生許多令人難忘的回憶，以及印象深刻的畫面，光是用文字寫下自己的旅遊心得，似乎無法滿足，必須再加上照片，以及曾經走過之處的記錄，才算是一部能夠讓人隨時勾起回憶的美麗旅遊日記。
旅遊軌跡＋網路地圖＝精彩日記
現在科技越來越發達，連地圖都能隨時從網路上查詢，並且可以看見相關的景點照片，於是乎，就有了將旅遊記錄放上網路地圖的需求。想想，自己在完成一段單車自助旅行之後，若是可以將所走過的路完整記下來，放在地圖上標示，還可以將沿途所拍攝的照片，放在路線上當做導覽，和其他好朋友一同分享的話，那會是何等的成就感！
其實用這樣的方式為自己記下旅遊的過程點滴，已經不是一件困難的事了，只要你有相關的準備工具，以及必要的軟硬體，那麼每個人都可以用自己的旅遊軌跡來寫日記。"
星期二, 6月 23, 2009
[轉貼][考試分析] 教你如何2個月內~作文突飛猛進~ - [最新筆記.重點�: "找尋作文高分相關的方法
1.多閱讀報紙社論
因此去圖書館讀書時,拿各家不同的報紙
閱讀副刊,社論等
但發現社論多是在批評政治時事等
自由時報偏民進黨
中國時報偏國民黨
感覺就是有點太極端偏激點
2.多背名言佳句
我把作文參考書附錄的民言佳句
甚至是網路上印下來的
抄在隨身攜帶的小冊子(裡面也有英文單字)
利用閒暇時背
但我發現只是單方面的背誦佳句效果真的粉差
貧窮和富貴共進早餐,和...共進午餐....
好"
找尋作文高分相關的方法
1.多閱讀報紙社論
因此去圖書館讀書時,拿各家不同的報紙
閱讀副刊,社論等
但發現社論多是在批評政治時事等
自由時報偏民進黨
中國時報偏國民黨
感覺就是有點太極端偏激點
2.多背名言佳句
我把作文參考書附錄的民言佳句
甚至是網路上印下來的
抄在隨身攜帶的小冊子(裡面也有英文單字)
利用閒暇時背
但我發現只是單方面的背誦佳句效果真的粉差
貧窮和富貴共進早餐,和...共進午餐....
好累ㄟ
背了又忘,忘了在背,.........不斷反覆
而背誦外,當然也要練習寫他
但本身非常懶的坐在書桌前發呆,寫文章
就是覺得它浪費時間咩
重點來了~作文要拿高分~字數不可少
某次發現某位網友的作文寫作高論
在哪看到的,記不得了
該網友說:就照殷老師所說,每天拿稿紙
抄社論或高中作文範本,邊抄邊記
一定可以寫5頁以上
之前浪費了不少時間,研究背誦作文章的方法
距離12/2基五約只剩約一個月時間
於是先印好稿止每天利用80分鐘
抄人間福報的首頁《人間萬事》
寫滿四頁
我都利用午睡起來精神最差時寫
那時最懶的思考背誦了
拿來抄書最好,順便放鬆一下緊繃的情緒
由於圖書館有很多人進進出出
所以人間福報不一定隨時能看到
後來找到人間福報的網站
http://www.merit-times.com.tw/paper.asp?id=1
找幾十篇自己喜歡的,把它印下來
(偏向佛事的不要)
帶去圖書館抄,既方便又省事
基五前抄一個月
考完基五時就感覺文筆順暢多了
於是初等考前再抄一個月
我就一直抄.....
也沒刻意去記他的佳句
初等寫完作文時,我發現寫滿了四頁手也不酸
之前每天練習時時手都會酸
常寫30分鐘後,跑去抽完菸再肥來抄
而且發覺我的字變的好工整又漂亮阿~
其實像...起承轉合,排比修辭,又或者何時該逗號,分號
寫久了自然而然就會分了
不用刻意去記..
當你寫到第10萬字時,您的文筆一定會嚇嚇叫的
或許您覺得醬子浪費時間
可是我認為總比坐在桌子前發呆好
我不知道這是不是最笨的方法
但它讓我瞭解
這是最快速最有時效的方法
公文也可以用這種方式
買本歷屆公文試題範本書肥來
3天抄一篇即可...寫久了自然就知道
澈底清查,澈底維護,據以實報,以收實校等
且公文只要格式正確,注意字體大小寫之區分
就有11,2分了
最後
祝福所有因作文而失志
他日能藉作文而金榜題名
1.多閱讀報紙社論
因此去圖書館讀書時,拿各家不同的報紙
閱讀副刊,社論等
但發現社論多是在批評政治時事等
自由時報偏民進黨
中國時報偏國民黨
感覺就是有點太極端偏激點
2.多背名言佳句
我把作文參考書附錄的民言佳句
甚至是網路上印下來的
抄在隨身攜帶的小冊子(裡面也有英文單字)
利用閒暇時背
但我發現只是單方面的背誦佳句效果真的粉差
貧窮和富貴共進早餐,和...共進午餐....
好"
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因此去圖書館讀書時,拿各家不同的報紙
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但發現社論多是在批評政治時事等
自由時報偏民進黨
中國時報偏國民黨
感覺就是有點太極端偏激點
2.多背名言佳句
我把作文參考書附錄的民言佳句
甚至是網路上印下來的
抄在隨身攜帶的小冊子(裡面也有英文單字)
利用閒暇時背
但我發現只是單方面的背誦佳句效果真的粉差
貧窮和富貴共進早餐,和...共進午餐....
好累ㄟ
背了又忘,忘了在背,.........不斷反覆
而背誦外,當然也要練習寫他
但本身非常懶的坐在書桌前發呆,寫文章
就是覺得它浪費時間咩
重點來了~作文要拿高分~字數不可少
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在哪看到的,記不得了
該網友說:就照殷老師所說,每天拿稿紙
抄社論或高中作文範本,邊抄邊記
一定可以寫5頁以上
之前浪費了不少時間,研究背誦作文章的方法
距離12/2基五約只剩約一個月時間
於是先印好稿止每天利用80分鐘
抄人間福報的首頁《人間萬事》
寫滿四頁
我都利用午睡起來精神最差時寫
那時最懶的思考背誦了
拿來抄書最好,順便放鬆一下緊繃的情緒
由於圖書館有很多人進進出出
所以人間福報不一定隨時能看到
後來找到人間福報的網站
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找幾十篇自己喜歡的,把它印下來
(偏向佛事的不要)
帶去圖書館抄,既方便又省事
基五前抄一個月
考完基五時就感覺文筆順暢多了
於是初等考前再抄一個月
我就一直抄.....
也沒刻意去記他的佳句
初等寫完作文時,我發現寫滿了四頁手也不酸
之前每天練習時時手都會酸
常寫30分鐘後,跑去抽完菸再肥來抄
而且發覺我的字變的好工整又漂亮阿~
其實像...起承轉合,排比修辭,又或者何時該逗號,分號
寫久了自然而然就會分了
不用刻意去記..
當你寫到第10萬字時,您的文筆一定會嚇嚇叫的
或許您覺得醬子浪費時間
可是我認為總比坐在桌子前發呆好
我不知道這是不是最笨的方法
但它讓我瞭解
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最後
祝福所有因作文而失志
他日能藉作文而金榜題名
星期四, 6月 04, 2009
星期三, 5月 27, 2009
惡作劇推開椅子 學生摔倒半癱-Yahoo!奇摩新聞: "惡作劇推開椅子 學生摔倒半癱
TVBS 更新日期:'2009/05/26 12:03'
高雄縣這2名男學生惡作劇，讓校方不得不重視校園安全！因為校園惡作劇實在太多了，過去這10年來，不但有學生故意在便當放瀉藥，讓同學拉肚子，還有學生突然把椅子拿開，害同學摔成半身癱瘓，更嚴重的，還有學生把大剪刀或4公分長的縫衣針，放在同學椅子上，插進學生身體裡，得住院開刀取出，雖然沒有生命危險，卻讓同學心理遭受莫大打擊。
校長：「這個豎著，然後用膠布黏著，學生就坐下來。」
89年，高雄縣一名國三女學生，因為和同學開玩笑，居然將一支4公分的縫衣針，放在同學椅子上！害的同學得開刀方式取出長針！這一扎，同學間的情誼破滅。
惡作劇，讓同學受苦的還有這個！嬸嬸：「孩子放剪刀直立的，把她壓下去。」校長：「因為剛好同學震動，椅子也碰到，所以剪刀就卡住，剛好朝他坐下去。」
躺在病床的男學生，因為同學把做壁報用的大剪刀，放在椅子上，直立的從學生肛門插入直腸，讓他變痛苦不堪。
校園間，不僅同學惡作劇一堆，有時候老師也慘遭波及！苗栗某國小校長：「2個小朋友覺得說，是不是讓老師睡睡覺，基於好奇的心理，老師也不會要求這麼嚴格，我們就可以回家。」
96年，苗栗有2名小六學生，討厭老師常常罰他們寫作業，管教太嚴格，竟然把安眠藥磨成粉放在老師茶裡。當時，那名老師懷孕5個月，擔心胎兒不保，緊急請假安胎。
甚至，還有同學故意在便當放瀉藥，還有學生突然把椅子拿開，害同學摔成半身癱瘓！這些學生間調皮搗蛋行為多如牛毛，但卻害人不淺，校園安全屢亮紅燈，不僅校方得加強安全管制，學生們開玩笑，也該有個分寸。
這篇新聞讓你覺得？"
TVBS 更新日期:'2009/05/26 12:03'
高雄縣這2名男學生惡作劇，讓校方不得不重視校園安全！因為校園惡作劇實在太多了，過去這10年來，不但有學生故意在便當放瀉藥，讓同學拉肚子，還有學生突然把椅子拿開，害同學摔成半身癱瘓，更嚴重的，還有學生把大剪刀或4公分長的縫衣針，放在同學椅子上，插進學生身體裡，得住院開刀取出，雖然沒有生命危險，卻讓同學心理遭受莫大打擊。
校長：「這個豎著，然後用膠布黏著，學生就坐下來。」
89年，高雄縣一名國三女學生，因為和同學開玩笑，居然將一支4公分的縫衣針，放在同學椅子上！害的同學得開刀方式取出長針！這一扎，同學間的情誼破滅。
惡作劇，讓同學受苦的還有這個！嬸嬸：「孩子放剪刀直立的，把她壓下去。」校長：「因為剛好同學震動，椅子也碰到，所以剪刀就卡住，剛好朝他坐下去。」
躺在病床的男學生，因為同學把做壁報用的大剪刀，放在椅子上，直立的從學生肛門插入直腸，讓他變痛苦不堪。
校園間，不僅同學惡作劇一堆，有時候老師也慘遭波及！苗栗某國小校長：「2個小朋友覺得說，是不是讓老師睡睡覺，基於好奇的心理，老師也不會要求這麼嚴格，我們就可以回家。」
96年，苗栗有2名小六學生，討厭老師常常罰他們寫作業，管教太嚴格，竟然把安眠藥磨成粉放在老師茶裡。當時，那名老師懷孕5個月，擔心胎兒不保，緊急請假安胎。
甚至，還有同學故意在便當放瀉藥，還有學生突然把椅子拿開，害同學摔成半身癱瘓！這些學生間調皮搗蛋行為多如牛毛，但卻害人不淺，校園安全屢亮紅燈，不僅校方得加強安全管制，學生們開玩笑，也該有個分寸。
這篇新聞讓你覺得？"
星期三, 5月 20, 2009
我經常聽見熟識的朋友在電話裡抱怨，或是在偶而的聚餐場合裡唉聲嘆氣，
盡是推說，職場生活讓他們無暇顧及自己的生活品質，
或是根本沒有空隙去思考自己的存在意義，總是日復一日，
這一個月領完薪水之後，期待下一個三十天之後新台幣再次落袋，
一年過了再 repeat一次，不知不覺，頭禿了，小腹大了，
當時意氣風發想要如何大幹一場的豪情，全部不見了。
有一次，我就拉著「病入膏肓」的昔日同事，硬是要他請一天休假，
帶他搭捷運去了一趟淡水，坐在波光粼粼的河堤上吃著烤玉米；
回程去了迪化街採購滿滿一個背包的中藥材，又是固肝、又是養生的；
然後跑到剛開幕的「台北之家」，在下班的尖峰時刻裡，
坐在庭院的露天咖啡座，望著路上倉促奔波的城市人，
我們各自拿著剛買的書，各自在桌邊的角落裡讀了起來，
然後他突然抬頭，很是得意的說，沒想到這麼近的距離，也可以這般盡興。
後來，他就經常「偷」時間跑到書店去看書，
或是跟著我去真善美戲院看那種觀眾很少的國片，
端著阿宗麵線蹲在騎樓的柱子旁邊忽嚕忽嚕的下肚，
有一個晚上，我接到他的電話，
他說，白天的會議讓他有一種挫敗的感覺，他索性在回家的捷運途中下車，
跑到成都路的老咖啡館喝咖啡，跟老闆天南地北的哈拉許久，
所以他打電話告訴我，原來治癒工作的挫敗感，不是去看一本很商業化的「勵志書」，
也不是去聽一種昂貴的課程教你「如何在三十歲之前賺到一百萬」，
而是主動出擊去做一些你一直想做卻以為自己做不到的樂子，那樣的感覺，爽呆了！
那晚的電話連線，我聽到他雀躍興奮的聲音，
我自己幻想著他正走在西門町的路上，左手邊是天后宮，右手邊斜前方是紅樓，
他那下班後的身影沐浴著台北的夜色，有一種幸福的光澤。
很多人都放任著壞情緒逐漸長大，辦公室的種種不滿，跟著打卡下班之後打包回家，
壞情緒跟著你吃晚飯、看電視、甚至入睡，隔天醒來之後繼續攪拌，
幾個不得志的人聚在一起，猶如後宮過氣的妃子，天天看著皇上過門不入，
也只能數落新來的寵妃是狐狸精，搞得跟你共事的伙伴都成了不共戴天之仇的敵人，
日子還是得過下去，但是，這樣殺氣騰騰的情緒，怎麼好留著過聖誕節呢？
無非就是「轉念」，那個「轉念」的樞紐就在自己腦袋裡的一個小開關，
人要懂得體悟、 要懂得感動、要懂得踩煞車，
情報誌可以告訴你哪裡有便宜的餐廳哪裡有好吃的料理，
勵志書叫你 step 1做這個、 step 2做那個，這些都是表面的安心，
如果你沒有自我恢復的本領，任何花錢買來的忠告都是狗屁。
我自己稱這種自立自強尋找快樂的方法，叫做「墮落療效」，
搭一種從來沒有搭過的公車路線，拐進去一條從來沒有走過的小巷，
一旦發現此刻不做終身就會後悔的事情，卯起來也要排除萬難去搞定，
這些都跟賺錢與名利相去甚遠，在專家眼中可能是一種墮落，
但人生幾何，幹嘛時時刻刻把自己武裝成隨時戰鬥的獅子，
躺在床上睡覺也直挺挺的備戰如殭屍，何等累人啊！
去看一場電影吧！去聽一場演唱會吧！
去做一件很久沒有做，卻顯然可以讓你盡興的事情。
去他的通貨膨脹、去他的年終考績、去他的搖頭丸，
沒有人可以扼殺你自己的快樂，除非你自己不想好好過。
盡是推說，職場生活讓他們無暇顧及自己的生活品質，
或是根本沒有空隙去思考自己的存在意義，總是日復一日，
這一個月領完薪水之後，期待下一個三十天之後新台幣再次落袋，
一年過了再 repeat一次，不知不覺，頭禿了，小腹大了，
當時意氣風發想要如何大幹一場的豪情，全部不見了。
有一次，我就拉著「病入膏肓」的昔日同事，硬是要他請一天休假，
帶他搭捷運去了一趟淡水，坐在波光粼粼的河堤上吃著烤玉米；
回程去了迪化街採購滿滿一個背包的中藥材，又是固肝、又是養生的；
然後跑到剛開幕的「台北之家」，在下班的尖峰時刻裡，
坐在庭院的露天咖啡座，望著路上倉促奔波的城市人，
我們各自拿著剛買的書，各自在桌邊的角落裡讀了起來，
然後他突然抬頭，很是得意的說，沒想到這麼近的距離，也可以這般盡興。
後來，他就經常「偷」時間跑到書店去看書，
或是跟著我去真善美戲院看那種觀眾很少的國片，
端著阿宗麵線蹲在騎樓的柱子旁邊忽嚕忽嚕的下肚，
有一個晚上，我接到他的電話，
他說，白天的會議讓他有一種挫敗的感覺，他索性在回家的捷運途中下車，
跑到成都路的老咖啡館喝咖啡，跟老闆天南地北的哈拉許久，
所以他打電話告訴我，原來治癒工作的挫敗感，不是去看一本很商業化的「勵志書」，
也不是去聽一種昂貴的課程教你「如何在三十歲之前賺到一百萬」，
而是主動出擊去做一些你一直想做卻以為自己做不到的樂子，那樣的感覺，爽呆了！
那晚的電話連線，我聽到他雀躍興奮的聲音，
我自己幻想著他正走在西門町的路上，左手邊是天后宮，右手邊斜前方是紅樓，
他那下班後的身影沐浴著台北的夜色，有一種幸福的光澤。
很多人都放任著壞情緒逐漸長大，辦公室的種種不滿，跟著打卡下班之後打包回家，
壞情緒跟著你吃晚飯、看電視、甚至入睡，隔天醒來之後繼續攪拌，
幾個不得志的人聚在一起，猶如後宮過氣的妃子，天天看著皇上過門不入，
也只能數落新來的寵妃是狐狸精，搞得跟你共事的伙伴都成了不共戴天之仇的敵人，
日子還是得過下去，但是，這樣殺氣騰騰的情緒，怎麼好留著過聖誕節呢？
無非就是「轉念」，那個「轉念」的樞紐就在自己腦袋裡的一個小開關，
人要懂得體悟、 要懂得感動、要懂得踩煞車，
情報誌可以告訴你哪裡有便宜的餐廳哪裡有好吃的料理，
勵志書叫你 step 1做這個、 step 2做那個，這些都是表面的安心，
如果你沒有自我恢復的本領，任何花錢買來的忠告都是狗屁。
我自己稱這種自立自強尋找快樂的方法，叫做「墮落療效」，
搭一種從來沒有搭過的公車路線，拐進去一條從來沒有走過的小巷，
一旦發現此刻不做終身就會後悔的事情，卯起來也要排除萬難去搞定，
這些都跟賺錢與名利相去甚遠，在專家眼中可能是一種墮落，
但人生幾何，幹嘛時時刻刻把自己武裝成隨時戰鬥的獅子，
躺在床上睡覺也直挺挺的備戰如殭屍，何等累人啊！
去看一場電影吧！去聽一場演唱會吧！
去做一件很久沒有做，卻顯然可以讓你盡興的事情。
去他的通貨膨脹、去他的年終考績、去他的搖頭丸，
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星期日, 5月 17, 2009
星期三, 5月 13, 2009
Gmail - Fwd: FW: 重要常識-身份証遺失 - jahojung@gmail.com
Gmail - Fwd: FW: 重要常識-身份証遺失 - jahojung@gmail.com: "重要常識: 身份証遺失
花三分鐘，絕不浪費還有保自己的權益。
身份証遺失時→法令修改了
收到此 MAIL 請儘您所能的傳閱出去，因為事關許多人的權益，
也是為不讓不法之徒有機可趁，身份証遺失時，請千萬記得
(1)向警察局備案遺失 →錯誤示範
(2)開立遺失三聯單 →錯誤示範
(3)向金融聯合徵信中心登錄遺失記錄 →錯誤示範
一般民眾身份證遺失或被竊或被搶，直覺會向警察單位報遺失，
正確做法應馬上準備：
1.二月內大頭照黑白彩色均可，二吋的
2.規費 200元
3.帶印章及戶口名簿正本或駕照正本
[最後領到的畢業證書正本 (役男可帶退伍令正本 ) 也可以 ]
4.親自前往戶籍所在地戶政事務所辦理身份證領 / 補 / 換 發手續
大約5-10 分鐘金資中心也馬上與戶政機關電腦記錄取得連線(http://www.ris.gov.tw/) ，日後身分文件以最後一次「身份證 領 / 補 / 換發日」為主可上網查詢 http://www.ris.gov.tw/docs/uping.html
這樣一來歹徒就無法籍著銀行體系，利用你的身分證辦理新開戶或信用卡或貸款之類 ...至於其他的麻煩，則可由戶政事務所的 '身份證領/ 補/ 換發申請書 ' 來證明舊有 ( 原 ) 身分證已遺失作廢，申請一張證明也才十塊錢而已，較之前面所述之法大大省事，況且戶政事務所也很樂意為大家服務"
花三分鐘，絕不浪費還有保自己的權益。
身份証遺失時→法令修改了
收到此 MAIL 請儘您所能的傳閱出去，因為事關許多人的權益，
也是為不讓不法之徒有機可趁，身份証遺失時，請千萬記得
(1)向警察局備案遺失 →錯誤示範
(2)開立遺失三聯單 →錯誤示範
(3)向金融聯合徵信中心登錄遺失記錄 →錯誤示範
一般民眾身份證遺失或被竊或被搶，直覺會向警察單位報遺失，
正確做法應馬上準備：
1.二月內大頭照黑白彩色均可，二吋的
2.規費 200元
3.帶印章及戶口名簿正本或駕照正本
[最後領到的畢業證書正本 (役男可帶退伍令正本 ) 也可以 ]
4.親自前往戶籍所在地戶政事務所辦理身份證領 / 補 / 換 發手續
大約5-10 分鐘金資中心也馬上與戶政機關電腦記錄取得連線(http://www.ris.gov.tw/) ，日後身分文件以最後一次「身份證 領 / 補 / 換發日」為主可上網查詢 http://www.ris.gov.tw/docs/uping.html
這樣一來歹徒就無法籍著銀行體系，利用你的身分證辦理新開戶或信用卡或貸款之類 ...至於其他的麻煩，則可由戶政事務所的 '身份證領/ 補/ 換發申請書 ' 來證明舊有 ( 原 ) 身分證已遺失作廢，申請一張證明也才十塊錢而已，較之前面所述之法大大省事，況且戶政事務所也很樂意為大家服務"
星期日, 3月 15, 2009
星期六, 3月 07, 2009
Facebook建學習平台 提升師生互動 - Yahoo! 新聞
Facebook建學習平台 提升師生互動 - Yahoo! 新聞: "Facebook建學習平台 提升師生互動
(星島)3月6日 星期五 06:30
(綜合報道)
(星島日報 報道)青少年利用社交網站Facebook交朋結友愈來愈普及，有學者建議，教育界可善用Facebook建立虛擬學習平台，讓全球各地的學生組成網上研習團隊，提升師生互動與教學效果。
城市大學 資訊系統學系講座教授Doug Vogel昨應邀出席香港大學 舉辦的資訊科技教育會議，以「未來十年之學習科技與研究」為題發表專題演講。他表示，隨着互聯網的普及，過去由教師講授為主的教學模式已逐漸轉變，學生吸取知識不再局限於校園，更可於虛擬的網絡世界上學習。他舉例，他曾利用網上聊天室，與學生在網絡進行對話，拉近師生關係。
他又認為，Facebook在教學層面亦可大派用場。據他了解，目前僅得美國 麻省理工學院利用Facebook，輔助大學迎新活動，但作為教學用途的成功例子並不多，有待學界研究探討。他建議，教師可讓世界各地的學生在Facebook組成合作團隊，在虛擬世界切磋學習，合力完成專題報告，教師則從旁指導。
港大教育學院教授羅陸慧英亦表示，新高中學制強調小組研習，師生可借助Facebook組成學習社群，在網上一同完成專題報告。不過，她表示，本港學界存在數碼鴻溝問題，學校之間對資訊科技教育的態度不一，令教學效果差距拉大，鼓勵教師在校內建立緊密的協作社群，分享利用資訊科技的教學經驗。"
(星島)3月6日 星期五 06:30
(綜合報道)
(星島日報 報道)青少年利用社交網站Facebook交朋結友愈來愈普及，有學者建議，教育界可善用Facebook建立虛擬學習平台，讓全球各地的學生組成網上研習團隊，提升師生互動與教學效果。
城市大學 資訊系統學系講座教授Doug Vogel昨應邀出席香港大學 舉辦的資訊科技教育會議，以「未來十年之學習科技與研究」為題發表專題演講。他表示，隨着互聯網的普及，過去由教師講授為主的教學模式已逐漸轉變，學生吸取知識不再局限於校園，更可於虛擬的網絡世界上學習。他舉例，他曾利用網上聊天室，與學生在網絡進行對話，拉近師生關係。
他又認為，Facebook在教學層面亦可大派用場。據他了解，目前僅得美國 麻省理工學院利用Facebook，輔助大學迎新活動，但作為教學用途的成功例子並不多，有待學界研究探討。他建議，教師可讓世界各地的學生在Facebook組成合作團隊，在虛擬世界切磋學習，合力完成專題報告，教師則從旁指導。
港大教育學院教授羅陸慧英亦表示，新高中學制強調小組研習，師生可借助Facebook組成學習社群，在網上一同完成專題報告。不過，她表示，本港學界存在數碼鴻溝問題，學校之間對資訊科技教育的態度不一，令教學效果差距拉大，鼓勵教師在校內建立緊密的協作社群，分享利用資訊科技的教學經驗。"
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